Kandidatuddannelsen i Landskabsforvaltning

Kandidatuddannelsen giver ret til betegnelsen cand.scient. i landskabsforvaltning (candidatus/candidata scientarium). På engelsk: Master of Science in Landscape Management.

 

Kapitel 1. Uddannelsens formål og kompetenceprofil

1. 1 Uddannelsens formål

 

Formålet med uddannelsen er, med udgangspunkt i teoretisk viden om retslige, sociologiske, økologiske og planlægningsmæssige forhold vedrørende landskabet, at kvalificere kandidater til at udarbejde helhedsløsninger for bæredygtig anvendelse af landskabet og dets ressourcer.

 

1.2 Uddannelsens overordnede profil

 

Uddannelsens profil er den offentlige regulering af landskabets aktører (ejere og brugere af landskabet) og deres anvendelse og påvirkning af landskabet i bred forstand, med vægt på både materielle og immaterielle værdier. Faget landskabsforvaltning omfatter studier af 1) landskabet som konkret økologisk fænomen med struktur og funktion, 2) landskabets aktører, deres påvirkning, udnyttelse af og syn på landskabet samt 3) den offentlige regulering (planlægning, lovgivning, støtte- og incitamentsforanstaltninger mv.) og interaktionerne mellem de tre dimensioner.

Landskabet som forvaltningsobjekt omfatter fortrinsvis alle arealer uden for byerne, men arealer i byranden og i selve byen kan også omfattes af landskabsforvaltningen.

 

Uddannelsen er kendetegnet ved en tværfaglig tilgang spændende fra naturvidenskab (landskabsøkologi), over samfundsvidenskab (det åbne lands planlægning, jura, sociologi), til elementer af humaniora (natursyn, semiotik og kulturhistorie).

 

I uddannelsens første tre blokke undervises i grundlagsviden. I 4. blok syntetiseres denne viden i Tema i Landskabsforvaltning. I specialet skal man demonstrere færdigheder i selvstændig udførelse af analyser og forslag til løsning af landskabelige og forvaltningsmæssige problemer.

 

1.3 Uddannelsens erhvervssigte

 

Uddannelsen sigter mod et bredt ansættelsesområde; offentlig landskabsforvaltning i regi af kommuner, regioner og staten, private konsulent-, rådgivnings- og entreprenørvirksomheder, landbrugets og skovbrugets rådgivningstjeneste, forskning og undervisning.

 

1.4 Kompetenceprofil for uddannelsen

 

I løbet af uddannelsen skal de studerende opnå nedenstående viden, færdigheder og kompetencer inden for landskabsforvaltning. De studerende vil endvidere opnå yderligere kvalifikationer gennem valgfri kurser og udarbejdelse af et speciale. Efter endt uddannelse skal den studerende kunne:

1.4.1 Viden

• Demonstrere overblik over menneskers fælles og forskellige holdninger til anvendelsen og forvaltningen af landskabet i forskellige historiske perioder, på baggrund af samspillet mellem de økologiske rammer, samfundsmæssige betingelser, kulturelle normer og individuelle potentialer.
• Referere til de lovgivningsmæssige rammer inden for hvilke landskabsforvaltningen udfolder sig
• Identificere og reflektere over processer og funktioner af økosystemer, som naturen og mennesker har indflydelse på.
• Beskrive landskabets fysiske struktur, funktion og forandringer.
• Demonstrere overblik over de forskellige videnskabelige metoder, der anvendes inden for uddannelsens videnskabelige fagområder.
• Gøre brug af teorier, principper og videnskabelige resultater til selvstændigt formulerede hypoteser og teorier.

1.4.2 Færdigheder

• Identificere og udpege lokaliseringsmuligheder for arealkrævende aktiviteter, beskyttede områder og tekniske anlæg.
• Formulere mål og retningsgivende principper for beskyttelse og benyttelse af landskabet.
• Udarbejde forslag løsning af problemer, i landskaber.
• Forstå og udnytte mulighederne for og begrænsningerne ved samarbejdet mellem private og offentlige landskabsforvaltere
• Forstå og håndtere problemstillinger vedrørende det åbne land i rette sammenhæng samt udarbejde synteser ved hjælp af flere metoder.
• Identificere, analysere, vurdere og formidle nuværende og potentielle landskabsværdier.
• Diskutere menneskelige behov og interesser som udgangspunkt for fysisk planlægning som et redskab til at afveje samfundsmæssige interesser over for individuelle interesser.
• Forstå og formidle forskellige samfundsgruppers interesser i forhold til anvendelse af landskaber som en ramme for en lang række funktioner.
• Formidle faglig viden præcist, både mundtligt og skriftligt.Vælge og anvende passende informations- og kommunikationsteknologi i alle relevante arbejdsprocesser.

 

1.4.3 Kompetencer

• Forstå og fremme bæredygtighed; de økologiske og sociale aspekter af relationerne mellem mennesker og natur – anvendelse af ressourcer, fremme andre interesser end de produktionsmæssige, skabe balance mellem interesser i forskellige sammenhænge.
• Analysere og forstå forskellige opfattelser af naturen – dens særpræg og anvendelsesmuligheder
• Arbejde i en problembaseret tværfaglig projektorganisation, da tværfaglighed er en praktisk forudsætning for udarbejdelse af løsninger på områdebaserede problemer
• Diskutere og vurdere problemstillinger og holdninger i relation til jordbrugssektorens anvendelse af naturressourcer og indvirkningen på miljøet, både ud fra et internationalt og et nationalt perspektiv
• Styre komplekse og uforudsigelige arbejds- og udviklingsscenarier inden for landskabsforvaltningens fagområder
• Deltage i forskningsprojekter
• Samarbejde, diskutere løsningsmuligheder og opnå konsensus med relevante partnere,
• Arbejde selvstændigt og målrettet samt vurdere og strukturere egne læringsprocesser

 

Kapitel 2. Uddannelsens indhold

År 1	Blok 1	Landscape Ecology	Mind and Nature - Landscape Values
	Blok 2	Rural Landscapes - policy and strategies
	Blok 3	Planlægning i det åbne land	Forvaltningsret
	Blok 4	Tema: Landskabsforvaltning

 

År 2	Blok 1
	Blok 2	Speciale (45 point)
	Blok 3
	Blok 4

 

 

	De mørke felter er obligatoriske kurser
	Det grå felt er specialet
	De lysegrå felter er valgfrie kurser

 

2.1 Indhold

 

Uddannelsen er normeret til 120 point.

 

Følgende kurser er obligatoriske:

 

    240026     Landscape Ecology - 7,5 point

    290019     Forvaltningsret – 7,5 point

    310014     Mind and Nature – Landscape Values - 7,5 point

    310022     Tema i Landskabsforvaltning – 15 point

    310065     Rural Landscapes – Policies and Strategies – 7,5 point

    310066     Planlægning i det åbne land – 7,5 point

 

Uddannelsen afsluttes med et speciale til 45 point. Der skal indgå eksperimentelt arbejde i specialet.

 

De obligatoriske kurser (52,5 point) samt speciale (45 point) udgør de konstituerende fagelementer på uddannelsen. Der er 22,5 point til valgfrie kurser og andre studieaktiviteter.

 

Der kan indgå volontørtjeneste. Kurser taget i udlandet kan meritoverføres og erstatte obligatoriske kurser.

Kapitel 3. Adgangskrav og optagelse

3.1 Adgangskrav

 

Bacheloruddannelsen i Naturressourcer med fagpakke Naturforvaltning samt Skov og landskabsingeniøruddannelsen giver direkte adgang. Bacheloruddannelsen i Naturressourcer med fagpakkerne Plantevidenskab, Miljøøkonomi og Miljøvidenskab og bacheloruddannelsen i Landskabsarkitektur giver adgang til uddannelsen under forudsætning af, at Miljø- og planlovgivning eller tilsvarende er bestået. Desuden kan Bachelorer i geografi, biologi og andre lignende uddannelser optages under forudsætning af at Miljø- og planlovgivning eller tilsvarende er bestået. Andre indenlandske som udenlandske bachelorer kan optages på særlige vilkår.

 

3.2 Optagelse

 

Der er optagelse en gang om året med studiestart 1. september.

 

Overgangsordning 2007-2008

 

Studerende optaget før 1. september 2008 og som har betsået det obligatoriske kursus 310012 Landskabsforvaltningen . politik, teori og metode skal ikke bestå 310065 Rural Landscpaes - Policies and Strategies og 310066 Planlægningen i det åbne land.